ISBN: 978-977-94-9155-4
Book code:OLBTH2
Online book
في هذا الكتاب، ستتعرف على موضوعات المحاور المقررة في منهج اللغة العربية “ب” للبكالوريا الدولية. تحتوي هذه المحاور على مجموعة من الأفكار والمعلومات التي ستساعدك في تعلم اللغة العربية وتطوير مهاراتك اللغوية من خلال أسئلة تطبيقية على مهارات الفهم بالقراءة والتحدث والكتابة.
وقد جاء هذا الكتاب ( كتاب المحاور الموضوعات وأنشطة المهارات اللغوية) شاملًا المحاور الخمسة على النحو التالي:
المحور الأول الهويات: في هذا المحور، ستتناول دراسة الهويات المختلفة وتأثيرها على الأفراد والمجتمعات. ستتعرف على مفهوم الهوية وأسباب تشكلها، بالإضافة إلى استكشاف عناصر الهوية الثقافية والاجتماعية واللغوية.
المحور الثاني التجارب: سيتم تناول التجارب في هذا المحور بمختلف أشكالها وأنواعها. ستدرس قصص النجاح والفشل وكيفية تأثير التجارب على تطوير الأفراد والمجتمعات. ستتعرف على قيمة الخبرات الشخصية والعملية وكيفية تطبيقها في حياتك اليومية.
المحور الثالث البراعة البشرية :يتناول هذا المحور البراعة البشرية وقدرات الإنسان على التحصيل والتعلم والتطور. ستدرس المهارات والقدرات التي يحتاجها الفرد لتحقيق النجاح في مختلف المجالات، مثل المهارات العقلية والجسدية والابتكارية.
المحور الرابع التنظيم الاجتماعي: سيتم تناول تنظيم المجتمع وعلاقات الأفراد فيه في هذا المحور. ستتعرف على أنماط التنظيم الاجتماعي وأهميتها في المحافظة على النظام وتطوير المجتمعات. ستدرس أيضًا قضايا العدالة والمساواة ودور القيادة في تحقيق التغيير الإيجابي.
المحور الخامس نتشارك الكوكب: سيتم تناول هذا المحور الهم العالمي لحماية البيئة والاستدامة. ستدرس التحديات البيئية التي تواجه العالم اليوم وأهمية التعاون الدولي للتصدي لهذه التحديات. ستتعرف على كيفية المشاركة في حماية البيئة والحفاظ على الموارد الطبيعية.
علاوة على ذلك قد تبع كل موضوع من موضوعات المحاور أسئلة تطبيقية تنمي مهارات فهم المكتوب من خلال القراءة الفاحصة الواعية، ومهارات العرض و المناقشة والتحدث الشفهي حول أفكار ومعلومات الموضوعات و المحاور، ومهارات الااستماع، ومهارات الكتابة من حيث صياغة الأفكار واستخدام المفردات والتعبيرات الاصطلاحية في أشكال كتابية متنوعة ومختلفة.،
أخيرًا، هذا الكتاب يعرض لك المعرفة والآراء ويساعدك في اكتساب مهارات هامة في الفهم والمناقشة والكتابة. استمتع برحلتك في عالم موضوعات المحاور!
للاطلاع على نموذج من
كتاب الطالب المحاور والأنشطة
إعداد
أ. طارق شعبان عبد الغني
أستاذ اللغة العربية بمنظمة البكالوريا الدولية
IB Arabic Tutoring
الشروط والأحكام الخاصة بعملية شراء كتاب IB Arabic B HL & SL
-
حقوق الطبع محفوظة للمؤلف ولا يجوز نسخ أو تصوير أو طباعة أو تداول هذا الكتاب إلكترونيًا أو بأي صورة من الصور.
-
لا يسمح باستخدام الكتاب إلا المشتري فقط.
-
لا يسمح بالدخول على موقع الكتاب إلا باستخدام البريد الإلكتروني المسجل به عند الشراء.
-
إذا تم طلب تغيير البريد الإلكتروني المسجل به عند الشراء يتم تفعيل ذلك مرة واحدة بمصاريف إدارية إضافية قدرها 30 دولار أمريكي بشرط عدم مرور أكثر من 24 ساعة من وقت الشراء.
-
لا يسمح بالدخول على موقع الكتاب إلا من جهاز واحد فقط.
-
يمكن الدخول على موقع الكتاب بأكثر من جهاز بشرط تسجيل الخروج من الجهاز السابق الدخول عليه.
-
نسخة الكتاب الإلكترونية ( Online book) صالحة لمدة عام وتجدد.
-
المواد السمعية و الأنشطة اللغوية صالحة لمدة عام من تاريخ الشراء على أن تجدد بمقابل مادي العام التالي .. وهكذا.
-
التقيمات والأنشطة المتضمنة داخل الكتاب والمرتبطة بالموقع صالحة لمدة عام من تاريخ الشراء سواء في الكتاب المطبوع أو الكتاب الإلكتروني ( Online book) وتجدد..
-
التقيمات والأنشطة المتضمنة داخل الكتاب والمرتبطة بالموقع صالحة لمرة واحدة فقط ولا يمكن إعادة حلها مرة أخرى.
-
الكيو آر كود QR Code الموجود بالكتاب مرتبط بالقائمة المنسدلة داخل محتوى الكورس والكتاب، ويمكنك الوصول إلي هذا المحتوى دون الحاجة لاستخدام QR Code حيث أنه لا يعمل إلا مع الكتب المطبوعة.
-
نسبة الخصم تطبق على حسب الأعداد بداية من شراء عدد خمس نسخ للكتاب.
-
بالنسبة للمدارس التي تشتري عدد من النسخ ويطبق عليها نسبة الخصم لابد أن تسجل بدومين وايميل المدرسة.
-
يتم تسجيل الطلاب على موقع الكتاب بمعرفة المدرسة في موعد أقصاه 7 أيام عمل ليتم إضافتهم على الكورس والكتاب.
-
إذا لم يتم إضافة الطلاب في الفترة المحددة سابقا يتم إضافة مصاريف إدارية عن كل طالب بقيمة 20 دولار.
-
يسقط تسجيل الطلاب بعد مرور 15 يومًا من تاريخ الشراء، ولا يجوز للمدرسة بالمطالبة بذلك أو برد المبلغ المدفوع.
-
يتم إضافة أي طالب على موقع الكتاب بعد الطلب الأول دون تطبيق نسبة الخصم.
-
لا يتم تفعيل الكتاب إلا بعد تحويل المستحقات المالية كاملة والتأكد من دخولها الحساب البنكي.
-
يعتبر إتمام عملية الشراء والدفع بمثابة موافقة على الشروط والأحكام.
-
لا يجوز الرجوع في عملية الشراء بعد الدفع ولا يتم استرداد القيمة المدفوعة.
Terms and Conditions for Purchasing IB Arabic B HL & SL Book
- Copyright is reserved to the author and this book may not be copied, photographed, printed or circulated electronically or in any form.
- The book is only allowed to be used by the purchaser.
- Access to the book’s website is only allowed using the email registered at the time of purchase.
- If a request is made to change the email registered at the time of purchase, this will be activated once with an additional administrative fee of 30 US dollars, provided that no more than 24 hours have passed since the time of purchase.
- Access to the book’s website is only allowed from one device.
- Access to the book’s website can be made from more than one device, provided that the previous device is logged out.
- The electronic copy of the book (Online book) is valid for one year and is renewable.
- The audio materials and language activities are valid for one year from the date of purchase, provided that they are renewed for a fee the following year… and so on.
- The evaluations and activities included in the book and linked to the site are valid for one year from the date of purchase, whether in the printed book or the e-book (Online book) and are renewed..
- The evaluations and activities included in the book and linked to the site are valid only once and cannot be solved again.
- The QR Code in the book is linked to the drop-down menu within the course and book content, and you can access this content without the need to use the QR Code as it only works with printed books.
- The discount percentage is applied according to the numbers starting from purchasing five copies of the book.
- For schools that purchase a number of copies and the discount percentage is applied to them, they must register with the school’s domain and email.
- Students are registered on the book’s website by the school within a maximum of 7 working days to be added to the course and book.
- If students are not added within the previously specified period, an administrative fee of $ 20 is added for each student.
- Student registration will be cancelled after 15 days from the date of purchase, and the school may not claim this or refund the amount paid.
- Any student will be added to the book website after the first order without applying the discount percentage.
- The book will not be activated until the full financial dues are transferred and confirmed to have entered the bank account.
- Completion of the purchase and payment process is considered as approval of the terms and conditions.
- The purchase process may not be reversed after payment and the paid amount will not be refunded.
بمجرد إكمال عملية الشراء والدفع يعتبر هذا إقرار بالموافقة على الشروط والأحكام.
Mr. Tariq Abdelgany
Egypt، Cairo
+201001432116
30 years of experience in teaching the Arabic language. IB (DP) & (MYP)
IB Arabic Tutoring is the One Stop for all IB (DP) & (MYP) Students.
Curriculum
- 11 Sections
- 75 Lessons
- 382 Days
- IB Arabic Themes Teacher’s Book – B Hl& Sl – كتاب الطالب - كتاب المحاور الكامل .. الموضوعات وتدريبات المهارات117
- 1.1IB Arabic Themes Teacher’s Book – B Hl& Sl – كتاب الطالب – كتاب المحاور الكامل .. الموضوعات وتدريبات المهارات
- 1.2أسئلة الفهم بالقراءة على أساليب الحياة30 Minutes10 Questions
- 1.3أسئلة مناقشة وتحدث أساليب الحياة
- 1.4أسئلة الفهم بالإصغاء/ أساليب الحياة20 Minutes10 Questions
- 1.5نموذج سؤال كتابة على أساليب الحياة
- 1.6أسئلة الفهم بالقراءة على الصحة والرفاهية30 Minutes7 Questions
- 1.7أسئلة مناقشة وتحدث الصحة والرفاهية
- 1.8أسئلة الفهم بالإصغاء/ الصحة والرفاهية20 Minutes10 Questions
- 1.9نموذج سؤال كتابة على الصحة والرفاهية
- 1.10أسئلة الفهم بالقراءة على المعتقدات والقيم30 Minutes10 Questions
- 1.11أسئلة مناقشة وتحدث المعتقدات والقيم
- 1.12أسئلة الفهم بالإصغاء/ المعتقدات والقيم20 Minutes10 Questions
- 1.13نموذج سؤال كتابة على المعتقدات والقيم
- 1.14أسئلة الفهم بالقراءة على الثقافات الفرعية30 Minutes10 Questions
- 1.15أسئلة مناقشة وتحدث الثقافات الفرعية
- 1.16أسئلة الفهم بالإصغاء/ الثقافات الفرعية20 Minutes10 Questions
- 1.17نموذج سؤال كتابة على الثقافات الفرعية
- 1.18أسئلة الفهم بالقراءة على اللغة والهوية30 Minutes10 Questions
- 1.19أسئلة مناقشة وتحدث اللغة والهوية
- 1.20أسئلة الفهم بالإصغاء/ اللغة والهوية20 Minutes10 Questions
- 1.21نموذج سؤال كتابة على اللغة والهوية
- 1.22أسئلة الفهم بالقراءة على أنشطة أوقات الفراغ30 Minutes10 Questions
- 1.23أسئلة مناقشة وتحدث أنشطة أوقات الفراغ
- 1.24الفهم بالإصغاء/ أنشطة أوقات الفراغ20 Minutes10 Questions
- 1.25نموذج سؤال كتابة على أنشطة أوقات الفراغ
- 1.26أسئلة مناقشة وتحدث على العطلات والسفر
- 1.27أسئلة الفهم بالإصغاء/ العطلات والسفر20 Minutes10 Questions
- 1.28نموذج سؤال كتابة على العطلات والسفر
- 1.29أسئلة الفهم بالقراءة على قصص الحياة30 Minutes10 Questions
- 1.30أسئلة مناقشة وتحدث قصص الحياة
- 1.31أسئلة الفهم بالإصغاء/ قصص الحياة20 Minutes10 Questions
- 1.32نموذج سؤال كتابة على قصص الحياة
- 1.33أسئلة الفهم بالقراءة على التغيرات الحياتية البارزة30 Minutes10 Questions
- 1.34أسئلة مناقشة وتحدث التغيرات الحياتية البارزة
- 1.35أسئلة الفهم بالإصغاء/ التغيرات الحياتية البارزة20 Minutes10 Questions
- 1.36نموذج سؤال كتابة على التغيرات الحياتية البارزة
- 1.37أسئلة الفهم بالقراءة على العادات والتقاليد30 Minutes10 Questions
- 1.38أسئلة مناقشة وتحدث العادات والتقاليد
- 1.39أسئلة الفهم بالإصغاء/ العادات والتقاليد20 Minutes10 Questions
- 1.40نموذج سؤال كتابة على العادات والتقاليد
- 1.41أسئلة الفهم بالقراءة على الهجرة30 Minutes10 Questions
- 1.42أسئلة مناقشة وتحدث الهجرة
- 1.43أسئلة الفهم بالإصغاء/ الهجرة20 Minutes10 Questions
- 1.44نموذج سؤال كتابة على الهجرة
- 1.45أسئلة الفهم بالقراءة على الترفيه30 Minutes10 Questions
- 1.46أسئلة مناقشة وتحدث الترفيه
- 1.47أسئلة الفهم بالإصغاء/ الترفيه20 Minutes10 Questions
- 1.48نموذج سؤال كتابة على الترفيه
- 1.49أسئلة الفهم بالقراءة على التعبيرات الفنية30 Minutes10 Questions
- 1.50أسئلة مناقشة وتحدث التعبيرات الفنية
- 1.51أسئلة الفهم بالإصغاء/ التعبيرات الفنية20 Minutes10 Questions
- 1.52نموذج سؤال كتابة على التعبيرات الفنية
- 1.53أسئلة الفهم بالقراءة على التواصل والإعلام30 Minutes10 Questions
- 1.54أسئلة مناقشة وتحدث على التواصل والإعلام
- 1.55أسئلة الفهم بالإصغاء/ التواصل والإعلام20 Minutes10 Questions
- 1.56نموذج سؤال كتابة على التواصل والإعلام
- 1.57أسئلة الفهم بالقراءة على التكنولوجيا30 Minutes10 Questions
- 1.58أسئلة مناقشة وتحدث على التكنولوجيا
- 1.59أسئلة الفهم بالإصغاء/ التكنولوجيا20 Minutes10 Questions
- 1.60نموذج سؤال كتابة على التكنولوجيا
- 1.61أسئلة الفهم بالقراءة على الابتكار العلمي30 Minutes9 Questions
- 1.62أسئلة مناقشة وتحدث على الابتكار العلمي
- 1.63أسئلة الفهم بالإصغاء/ الابتكار العلمي20 Minutes10 Questions
- 1.64نموذج سؤال كتابة على الابتكار العلمي
- 1.65أسئلة الفهم بالقراءة على العلاقات الاجتماعية30 Minutes9 Questions
- 1.66أسئلة مناقشة وتحدث على العلاقات الاجتماعية
- 1.67أسئلة الفهم بالإصغاء/ العلاقات الاجتماعية20 Minutes10 Questions
- 1.68نموذج سؤال كتابة على العلاقات الاجتماعية
- 1.69أسئلة الفهم بالقراءة على المجتمع30 Minutes7 Questions
- 1.70أسئلة مناقشة وتحدث على المجتمع
- 1.71أسئلة الفهم بالإصغاء/ المجتمع20 Minutes10 Questions
- 1.72نموذج سؤال كتابة على المجتمع
- 1.73أسئلة الفهم بالقراءة على الانخراط في المجتمع30 Minutes6 Questions
- 1.74أسئلة مناقشة وتحدث على الانخراط في المجتمع
- 1.75أسئلة الفهم بالإصغاء/ الانخراط في المجتمع20 Minutes10 Questions
- 1.76نموذج سؤال كتابة على الانخراط في المجتمع
- 1.77أسئلة الفهم بالقراءة على التعليم30 Minutes10 Questions
- 1.78أسئلة مناقشة وتحدث على التعليم
- 1.79أسئلة الفهم بالإصغاء/ التعليم20 Minutes10 Questions
- 1.80نموذج سؤال كتابة على التعليم
- 1.81أسئلة الفهم بالقراءة على عالم العمل30 Minutes6 Questions
- 1.82أسئلة مناقشة وتحدث على عالم العمل
- 1.83الفهم بالإصغاء/عالم العمل20 Minutes10 Questions
- 1.84نموذج سؤال كتابة على عالم العمل
- 1.85أسئلة الفهم بالقراءة على القانون والنظام30 Minutes10 Questions
- 1.86أسئلة مناقشة وتحدث على القانون والنظام
- 1.87الفهم بالإصغاء/القانون والنظام20 Minutes10 Questions
- 1.88نموذج سؤال كتابة على القانون والنظام
- 1.89أسئلة الفهم بالقراءة على البيئة30 Minutes10 Questions
- 1.90أسئلة مناقشة وتحدث على البيئة
- 1.91الفهم بالإصغاء/ البيئة20 Minutes10 Questions
- 1.92نموذج سؤال كتابة على البيئة
- 1.93أسئلة الفهم بالقراءة على حقوق الإنسان30 Minutes10 Questions
- 1.94أسئلة مناقشة وتحدث على حقوق الإنسان
- 1.95الفهم بالإصغاء/ حقوق الإنسان20 Minutes10 Questions
- 1.96نموذج سؤال كتابة على حقوق الإنسان
- 1.97أسئلة الفهم بالقراءة على السلام والنزاعات30 Minutes10 Questions
- 1.98أسئلة مناقشة وتحدث على السلام والنزاعات
- 1.99الفهم بالإصغاء/ السلام والنزاعات20 Minutes10 Questions
- 1.100نموذج سؤال كتابة على السلام والنزاعات
- 1.101أسئلة الفهم بالقراءة على المساواة30 Minutes10 Questions
- 1.102أسئلة مناقشة وتحدث على المساواة
- 1.103الفهم بالإصغاء/ المساواة20 Minutes10 Questions
- 1.104نموذج سؤال كتابة على المساواة
- 1.105أسئلة الفهم بالقراءة على العولمة30 Minutes10 Questions
- 1.106أسئلة مناقشة وتحدث على العولمة
- 1.107الفهم بالإصغاء/العولمة20 Minutes10 Questions
- 1.108نموذج سؤال كتابة على العولمة
- 1.109أسئلة الفهم بالقراءة على الأخلاق30 Minutes10 Questions
- 1.110أسئلة مناقشة وتحدث على الأخلاق
- 1.111الفهم بالإصغاء/الأخلاق20 Minutes10 Questions
- 1.112نموذج سؤال كتابة على الأخلاق
- 1.113أسئلة الفهم بالقراءة على البيئة الحضرية والريفية30 Minutes10 Questions
- 1.114أسئلة مناقشة وتحدث على البيئة الحضرية والريفية
- 1.115الفهم بالإصغاء/البيئة الحضرية والريفية20 Minutes10 Questions
- 1.116نموذج سؤال كتابة على البيئة الحضرية والريفية
- 1.117أسئلة الفهم بالقراءة على العطلات والسفر10 Minutes0 Questions
- IB Arabic B Assessment 1 - Receptive skills – listening5
- 2.1نص1 – تاكسي المعرفة في القاهرةCopy20 Minutes0 Questions
- 2.2نص 2 – نص لبنان رائحة التراث في صابون صيداCopy20 Minutes0 Questions
- 2.3نص 3 – رواج رياضة اليوغا في الأراضي الفلسطينيةCopy20 Minutes0 Questions
- 2.4IB Arabic B Assessment 1 – Receptive skills – listening 3 Texts (Collected test texts)Copy60 Minutes0 Questions
- 2.5نموذج الإجاباتCopy
- IB Arabic B Assessment 2 - Receptive skills – listening5
- 3.1نص 1 – حكايات عن خبز الصاج اختبارCopy10 Minutes0 Questions
- 3.2نص 2 – مهرجان نور الرياض ينشط الأبداع في السعوديةCopy10 Minutes0 Questions
- 3.3نص3 – هنا أمين الريحانيCopy10 Minutes0 Questions
- 3.4IB Arabic B Assessment 2 – Receptive skills – listening 3 Texts (Collected test texts)Copy10 Minutes0 Questions
- 3.5نموذج الإجاباتCopy
- IB Arabic B Assessment 3 - Receptive skills – listening5
- 4.1نص 1 – مهرجانُ الطائرات الورقية، رسالة محبة وسلامCopy20 Minutes
- 4.2نص 2 – المهن الحرفية فى خان الخليلىCopy20 Minutes
- 4.3نص 3 – نضال المرأة اللبنانية لمنح الجنسية لأولادهاCopy20 Minutes
- 4.4IB Arabic B Assessment 3 – Receptive skills – listening 3 Texts (Collected test texts)Copy60 Minutes
- 4.5نموذج الإجاباتCopy
- IB Arabic B Assessment 4 - Receptive skills – listening5
- 5.1نص1 تونس : الموسيقى تطل من شرفات الفيسبوك أثناء الحجر الصحيCopy20 Minutes0 Questions
- 5.2نص2 خبز البودينغ يكتسح لائحة الحلوى البريطانيةCopy20 Minutes0 Questions
- 5.3نص3 سهى حسين فتاة فلسطينية تبدع بفن السيراميكCopy20 Minutes0 Questions
- 5.4IB Arabic B Assessment 4 – Receptive skills – listening 3 Texts (Collected test texts)Copy60 Minutes0 Questions
- 5.5نموذج الإجاباتCopy
- IB Arabic B Assessment 5 - Receptive skills – listening5
- 6.1نص1 مطبخ “دوار” في مصر: مشروع تنموي لمساعدة اللاجئات على كسب العيش وتحقيق الذاتCopy20 Minutes0 Questions
- 6.2نص2 مكتبة دار الساقي في لندن: مرجع ثقافي مهم ومقصد للقراء والباحثينCopy20 Minutes0 Questions
- 6.3نص3 الأنتيك يزين رام اللهCopy20 Minutes0 Questions
- 6.4IB Arabic B Assessment 5 – Receptive skills – listening 3 Texts (Collected test texts)Copy60 Minutes0 Questions
- 6.5نموذج الإجاباتCopy
- IB Arabic B Assessment 6 - Receptive skills – listening5
- 7.2نص 1 الجزائر: فعاليات تظاهرة ليلة الأفكار الثقافية الخامسة ” أن تكون حياً”Copy20 Minutes
- 7.3نص 2 رمضان هذا العام في السعودية: تقاليد اختفت وعادات أخرى ظهرت مع كوروناCopy20 Minutes
- 7.4نص 3 ساقية، مشروع يعيد الناس للأرض والطبيعةCopy20 Minutes
- 7.5IB Arabic B Assessment 6 – Receptive skills – listening 3 Texts (Collected test texts)Copy10 Minutes0 Questions
- 7.6نموذج الإجاباتCopy
- IB Arabic B Assessment 7 - Receptive skills – listening5
- 8.2نص1 غزة خدمة إيصال طلبات القهوة والشاي إلى المنازل على دراجة هوائيةCopy10 Minutes0 Questions
- 8.3نص2 مصر: موقع “موهوبون.نت” مساحة للتلاقي بين الشباب المبتكرين والمستثمرينCopy10 Minutes0 Questions
- 8.4نص 3 نص قرية الزينية في صعيد مصر تحافظ على تراثها اللغوي وتتكلم القبطيةCopy10 Minutes0 Questions
- 8.5IB Arabic B Assessment 7 – Receptive skills – listening 3 Texts (Collected test texts)Copy10 Minutes0 Questions
- 8.6نموذج الإجاباتCopy
- IB Arabic B Assessment 8 - Receptive skills – listening5
- 9.1نص 1 متحف الأوهام في مصرCopy10 Minutes0 Questions
- 9.2نص 2 مصر على مسرح شباب العالم، الفنون توحد الشعوبCopy10 Minutes0 Questions
- 9.3نص3 مهرجان سوق الشعر الدولي في العراق تظاهرة ثقافية تجمع بين الشعر والأدب والفنCopy10 Minutes0 Questions
- 9.4IB Arabic B Assessment 8 – Receptive skills – listening 3 Texts (Collected test texts)Copy10 Minutes0 Questions
- 9.5نموذج الإجاباتCopy
- IB Arabic B Assessment 9 - Receptive skills – listening5
- 10.1نص1 الاحتفاء بشجرة الأركان المغربية في معرضها الدولي الأولCopy10 Minutes0 Questions
- 10.2نص2 الفرنكوفية تعزز اللغة و الفنCopy10 Minutes0 Questions
- 10.3نص3 المغرب فنون الشارع تبث الحيوية في شوارع العاصمة الرباطCopy10 Minutes0 Questions
- 10.4IB Arabic B Assessment 9 – Receptive skills – listening 3 Texts (Collected test texts)Copy10 Minutes0 Questions
- 10.5نموذج الإجاباتCopy
- IB Arabic B Assessment 10 - Receptive skills – listening4
- 11.2نص1 “أعطني كتابك، وخذ كتابي”، مكتبة تفاعلية في دمشقCopy10 Minutes0 Questions
- 11.3نص 2 الألعاب الالكترونيةCopy10 Minutes0 Questions
- 11.4نص 3 مصر سوق برقاش للجمالCopy10 Minutes0 Questions
- 11.5IB Arabic B Assessment 10 – Receptive skills – listening 3 Texts (Collected test texts)Copy10 Minutes0 Questions