مهارات قراءة الصورة وتحليلها – الشفهي الفردي

في هذه الدورة ستكون قادرًا على معرفة:

• ما صفات الحافز المرئيّ الفعال؟ ما الذي يجب النظر إليه عند اختيار الحافز المرئيّ / الصورة؟ وكيف تختار الحافز المرئيّ / الصورة المناسبة والملائمة؟

• هل يجب أن تكون الصورة / الحافز مرئيّ على المحاور المُقرَّرة في مساق اللغة “ب” ؟ و على أي محاور المساق يكون الحافز مرئيّ / الصورة ؟

• ما الذي يكتب ويُسمِّي على الحافز المرئي/ الصورة؟ وبأي لغة يكتب؟ و ما المسموح به عند الكتابة؟

• ما الغرض والهدف من دراسة الحافز المرئي/ الصورة لمادة اللغة “ب” في المستوى المبتديء والعادي؟ وما القصد منها؟ و كيف تتحدث عن الحافز مرئيّ / الصورة؟ ما المطلوب منك في سياق العرض التقديميّ عند الحديث الحافز مرئيّ / الصورة؟ كيف تعرض عرضاً تقديمياً يرتبط ارتباطاً مباشراً بالحافز؟

• كيف تصف الحافز المرئي وتربطه بالمحور ذي الصلة وبالثقافة/الثقافات اللغة العربية؟ كيف تصف مشهداً أو موقفاً و تقدم تفسيرًا شخصيًا وتعرض العقلية الدّوليّة لديك؟

• ما العناصر الأساسيّة في الحافز المرئيّ / الصورة؟ هل تستعمل اللغة للتعبير عن الآراء واستكشاف الأفكار؟ هل المطلوب تقديم الفهم والتحليل والتأمل و التأويل والاستدلال؟ كيف تحدد وتنظم وتعرض الأفكار؟ كيف تُقيِّم على الحافز المرئي/ الصورة؟ و كيف تُختبر في الحافز المرئيّ / الصورة؟

• كيف تتمرن على تنمية التفاعل الشفهيّ عند وصف الحافز مرئيّ / الصورة؟

• هل الفهم وإنتاج التواصل في اللغة العربية، واستعماله في تفاعل ناجح هو الهدف؟

• كيف تُقيمُ وتُختبر في الحافز المرئي؟ هل تختبر فيه في التقيم الخارجي أم التقيم الداخلي؟